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Un cadre théorique pour éclairer l’apprentissage des probabilités à l’école primaire: vers une prise de décision à l’égard des jeux de hasard et d’argent
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Type de publication:
Acte de colloque
Auteurs:
Savard, Annie
;
DeBlois, Lucie
Source:
Actes du colloque du {Groupe} des didacticiens des mathématiques du {Québec}: {Raisonnement} mathématique et formation citoyenne, p.61–72 (2005)
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