La pédagogie du jeu aux Pays-Bas. Une approche vygotskienne

Type de publication:

Article de revue

Source:

Revue française de pédagogie, Volume 129, Nombre 1, p.29–38 (1999)

URL:

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_1999_num_129_1_1062