Savard, A. & DeBlois, L. Un cadre théorique pour éclairer l?apprentissage des probabilités à l?école primaire: vers une prise de décision à l?égard des jeux de hasard et d?argent. Actes du colloque du {Groupe} des didacticiens des mathématiques du {Québec}: {Raisonnement} mathématique et formation citoyenne 61?72 (2005).

Savard, A. Le développement d'une pensée critique envers les jeux de hasard et d'argent par l'enseignement des probabilités à l'école primaire: Vers une prise de décision. (2008).